SNS(Social Network Service),

Yes and Yes 로!

□ 가상의 공간, 가상의 무기, 하지만 실상의 상처!

□ 왜 아이들은 SNS에 집착하는가?

□ SNS, 아이들의 건강한 놀이터로, Yes and Yes!

1	가상의 공간, 가상의 무기, 하지만 실상의 상처!

1. SNS 사용 실태

교육부가 발표한 ‘2018년 1차 학교폭력실태조사’의 결과에 따르면, 학교폭력 유경험자들 중 10.8%가 ‘사이버 괴롭힘’을 겪었다고 답했습니다. 2017년에는 전국을 떠들썩하게 했던 여중생 집단 폭행의 가해자들이 폭행 장면을 SNS에 올린 사건도 있었습니다. 이런 사이버 공간 내에서의 문제들은 날이 갈수록 큰 폭으로 증가추세를 보이기 때문에 더욱 심각한 사회문제로 여겨지고 있습니다. 특히 아직 도덕적 윤리의식이 제대로 자리 잡지 못한 초등학생들의 무분별한 SNS 사용은 친구들에게 큰 상처를 입히고, 자신도 피폐해지는 예기치 못한 결과를 낳기도 합니다.

2	왜 아이들은 SNS에 집착하는가?

1. 사적인 가상의 공간

SNS는 아주 개인적인, 가상의 공간입니다. 손에 스마트폰만 쥐고 있으면 누구의 간섭도 받지 않는 자유로움을 누릴 수 있지요. 자기 이외의 누구도 ‘그만!’이라고 멈춰주지 않습니다.

2. 스트레스의 출구

요즘의 아이들은 쉴 곳이 없습니다. 학교 교문을 나서는 순간부터 학원을 돌고, 집으로 돌아와서도 마땅히 놀 거리를 찾기 힘들지요. 이런 아이들에게 스마트폰 하나만 있으면, SNS라는 공간은 놀라운 놀이터가 됩니다.

3. 소속과 인정의 욕구

매슬로우의 동기이론에 따르면, 생존과 관련된 생리적 욕구와 안전 욕구 바로 다음이 ‘소속과 인정의 욕구’입니다. 사람이 사회적 동물인 이상 소속과 인정의 문제는 인간 전 생애 동안 완전히 채우기 힘든 욕구일 수도 있습니다. 특히 어린 아이들에게 SNS라는 가상의 공간은 큰 노력 없이 자기를 과잉·과대하게 포장하여 인정받는다는 환상을 만들어낼 수 있는 마법의 장이 되기도 하겠지요.

3	SNS, 아이들의 건강한 놀이터로, Yes and Yes!

1. SNS 사용은 윤리 교육부터

지금은 유치원생들조차 손에 스마트폰을 들고, 유튜브 구독을 누를 줄 알고, 인터넷 상에서 서로 대화를 하면서 게임을 즐깁니다. 아주 작은 학교 연락도 단체 카톡방을 이용합니다. 이런 시대적 상황 속에서 SNS와 절연한 채 살라고 아이들 손에서 스마트폰을 빼앗을 수도 없습니다. 막을 수 없다면, 건강하게 사용할 수 있는 길을 일러주는 것이 유일한 해결책이 되겠지요.

저학년의 경우	새학기 시작 전에 각 가정마다 공지문을 보내어 가정에서 먼저 스마트폰과 SNS사용 절제에 대해 아이들에게 사전교육을 할 수 있도록 알리고, 학기가 시작되면 간단한 사용강령을 교실 규칙으로 만들어 함께 실천할 수 있도록 합니다. 칭찬 스티커나 토큰을 함께 사용하는 것도 좋습니다.
고학년의 경우	학급회의를 이용해서 스마트폰 사용 윤리에 대한 토론시간을 가져 SNS의 장단점에 대해서 서로 의견을 나누고, 효과적인 SNS 사용을 위해 학생들이 직접 결정한 내용을 교실 규칙으로 삼아서 학생들이 자율적으로 그 규칙을 실천하도록 합니다. SNS 언어폭력이나 왕따 문제의 경우는 교실 내에서 그 상황을 설정한 후 연극으로 만들어 피해를 당하는 아이의 심정을 직접 경험해보는 것도 좋겠습니다.

2. 스마트폰과 SNS에 이미 과몰입된 학생들의 경우

SNS를 통한 왕따나 언어폭력의 문제만이 아니라 게임 중독이나 미성년 음란물 접촉 등과 같은 일들은 어쩌다 일어나는 특별한 ‘사건’이 아니라 이미 ‘일상’이 되었습니다. 최고도의 정보화 사회에서 스마트폰은 가장 강력한 힘을 지닌 도구입니다. 이런 힘이 건강하게 사용되려면 아이들이 적절하게 사용할 수 있도록 어른들이 도와주어야 합니다. 잘못 사용될 경우, 스마트폰과 SNS는 ‘중독’이라는 ‘질병’의 원인이 된다는 심각성을 아이와 학부모에게 반드시 고지해야 합니다.

1) 학생에게: 현재 자신이 할 수 있는 작은 실천에서 출발할 수 있도록 도와줍니다.

① 하루에 5분씩만 게임 시간 줄이기

② 스스로 스마트폰에서 떨어지는 시간 정하기

③ 인터넷이라는 가상의 공간이 아니라 현실공간에서 몸으로 함께 하는 놀이 찾기

2) 학부모에게: 아래와 같은 방법으로 부모와 자녀 간의 소통을 독려합니다.

① 아이들이 가입한 SNS를 부모님도 함께 가입해 아이들의 활동을 관찰합니다. 간섭이나  감시가 아니라 내 아이가 어떤 친구와 무얼 하며 놀고 있는지 관심을 가져주시는 겁니다. 비난이나 판단을 하려 하지 말고, 천천히 아이들의 관심사에 다가가 주세요.

② 아이들이 스스로 정한 규칙을 존중해 주시고, 아무리 작은 것에서라도, 단 한 번의 실천이라도 아이들이 그 규칙을 실행했을 때 마음을 다해 칭찬해 주시고 보상해 주세요.

③ 부모님들의 일상 속에서 아이와 함께 놀 수 있는 시간을 조금만 마련해 주세요.

④ 학업이나 성적이 아니라도 아이가 하는 작은 행동에 관심을 가지고 ‘잘 하고 있다’고 격려해 주세요.

⑤ 일주일에 한 번이라도 친구들과 함께 모여 스마트폰 없이 재미있게 보드게임이나 축구 같은 놀이를 할 수 있는 규칙적인 모임을 만들어 주세요.

※ 위와 같은 노력에도 개선이 되지 않는다면 정신건강 전문가에게 도움을 구해 주세요.

※ 스마트폰, SNS, 적절하게 잘 쓰기만 하면 유용한 정보를 함께 공유할 수 있는 “Yes! and Yes!”가 될 수     있습니다.